veille et innovation - initiatives

L'information numérique professionnelle et les nouveaux modes de diffusion

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Sat, 01 Apr 2006 09:05:00 +0200

Il y a peu, dans un billet daté du 17.03.06, la question portait sur les moyens les plus efficaces pour aujourd'hui diffuser de l'information. Où il était question de fils RSS, de e-mail ou de push mail.

Le GFII (Groupement Français de l'Industrie de l'Information) - qui regroupe des producteurs, diffuseurs et éditeurs de solutions pour la diffusion d'informations professionnelles - a créé un nouveau groupe de travail (réservé aux membres de l'association) sur la thématique suivante "Nouveaux usages de la diffusion des contenus : blogs, wikis, fils RSS, podcasts".

Comme l'essentiel des données produites par et pour le GFII est réservé à l'usage exclusif de ses adhérents, il vous reste la ressource de participer aux ateliers proposés dans le cadre d'i-expo 2006 (Le salon Information Numérique, Veille et Intelligence Economique) :

31 mai- 1er juin
CNIT Paris La Défense

5 chantiers y seront principalement traités dans le cadre de conférences plénières et d'ateliers (payants) :

veille et l'intelligence économique
patrimoine numérique
territoires intelligents
nouveaux modèles de production et de diffusion de l'Information Scientifique et Technique
weblog, fils RSS, wikis dans un usage professionnel

Pour consulter le programme

Apprendre à chercher sur Internet

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Mon, 13 Feb 2006 11:55:00 +0100

L'information date, mais n'en demeure pas moins d'actualité.

A l'heure où les pratiques de veille et d'intelligence économique peinent à pénétrer le tissu des PME françaises, on peut s'interroger sur la nature du discours à entretenir auprès de cette population. La sensibilisation à la recherche d'information (quelle soit de nature économique, stratégique, concurrentielle, réglementaire ou autre) dans les entreprises passe t-elle par une énumération et une description des technologies existantes ou bien par une approche plus pédagogique qui consisterait à expliquer et former.

Dans une logique de formation, voici une initiative du gouvernement du Québec (projet du Service national du RÉCIT, de la formation générale et continue des adultes) qui utilise les ressources du e-learning, soit de l'apprentissage par les Technologies de l'Information et de la Communication. Nom de code : Edumatic

Le projet repose sur un site : J'apprends à chercher et je trouve (recherche sur Internet)

4 étapes structurent le processus d'auto-formation :

un diagnostic de démarrage qui permet d'évaluer les connaissances de l'apprenant en outils et techniques de recherche
une description des processus de recherche d'information avec étude de cas
une description des principaux outils de recherche (moteurs, métamoteurs, répertoires d'annuaires)
un diasgnostic de sortie (qui est la reprise du diagnostic d'entrée)

Points faibles :

les questions du diagnostic sont quelque peu compliquées et laissent penser qu'on s'adresse à un public averti
le site date (la dernière mise à jour est de juin 2003 !) et la partie "Trucs et Astuces" est franchement dépassée ; d'ailleurs la plupart des liens pointent vers des pages qui n'existent plus.

Cependant, la démarche d'auto-évaluation des connaissances et pratiques en matière de recherche d'information en ligne est intéressante et mériterait d'être actualisée. Peut-être un moyen de rendre le discours sur l'intelligence économique plus intelligible pour les non-inités.

A suivre...

ProspecTIC 2010

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Tue, 20 Dec 2005 13:25:00 +0100

Voilà une initiative intéressante lancée en septembre dernier conjointement par la Fing (Fondation Internet Nouvelle Génération) et l'Irepp (Institut de Recherche et Prospective Postale). Elle a pour nom :

ProspecTIC 2010

Comme son nom semble l'indiquer, elle a pour ambition de réfléchir au devenir des Technologies de l'Information et de la Communication à l'horizon 2010. Autant dire demain.

Véritable exercice de prospective technologique, ProspecTIC 2010 est construit pour être un exercice collectif dans lequel se mêlent des travaux et exercices parus en Europe et dans le monde ainsi que les commentaires des lecteurs qui accèdent aux travaux (les chapitres sont mis en ligne sur le site de la fing).

L'approche sociétale, économique, sectorielle et culturelle est privilégiée pour comprendre l'impact de ces nouvelles technologies sur nos modes de vie, notre environnement professionnel, etc...

On retiendra entre autre ce qui est écrit dans le billet intitulé "Le réseau omniprésent - la disparition de l'Internet ?" "Dans la plupart des situations quotidiennes, la connexion (hors téléphonie) demeure un acte volontaire et donc, de fait, exceptionnel. Elle est de plus, souvent, fortement contrainte par les débits, les délais de latence, la taille de l’écran, la plus ou moins grande facilité de faire communiquer différents appareils entre eux, etc. Petit à petit, la situation s’inverse : la connexion devient la règle, la déconnexion l’exception (…)"

Pour suivre les travaux

L'innovation en réseau : Retis

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Wed, 14 Dec 2005 09:10:00 +0100

Avant, il y a avait les réseaux FTEI (France Technopole Entreprises Innovation) et France Incubation. Aujourd'hui, les deux ne font plus qu'un : Retis ou le réseau national d'appui à l'innovation en France.

L'ensemble ainsi constitué est l'agrégation des 32 Centres Européens d'Entreprises et d'Innovation (CEEI), la trentaine d'incubateurs sélectionnés et financés par le Ministère de la Recherche et le FSE, ainsi que 49 technopoles.

Son ambition est de mutualiser - au niveau des territoires - les ressources au profit des acteurs de l'innovation : les centres de recherche, les entreprises et les collectivités territoriales et partenaires du développement local.

Les objectifs du réseau ainsi constitué sont de :

détecter, évaluer et accompagner des projets innovants qu'ils proviennent de la recherche ou de l'entreprise
favoriser les synergies entre industrie et recherche, notamment en diffusant plus largement l'information
valoriser les pôles de compétence scientifiques et industriels

Pour en savoir plus

Stanford on iTunes

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Fri, 09 Dec 2005 08:05:00 +0100

Dans un billet daté du 08.12.2005 intitulé "Partage des données scientifiques", on abordait la question de la diffusion des travaux émis par la communauté scientifique dans des espaces ouverts.

Voila un exemple d'application concrète de cette tendance au partage des informations scientifiques : l'Université de Stanford a récemment lancé un service de Podcast qui permet de récupérer les fichiers audio de l'ensemble des cours et conférences qui s'y donnent. Excusez du peu !

Dans sa version publique, le service est ouvert à tous et donne accès aux cours, conférences, supports éducatifs notamment. Une version en accès restreint est proposée aux étudiants de l'Université.

Le service est intitulé Stanford on iTunes. Comme son nom le laisse supposer auprès des initiés du podcasting, il est le fruit d'une longue collaboration avec la société Apple.

Prochaine étape : la vidéo

Pour en savoir plus

Fortune Business Innovation Blog

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Tue, 29 Nov 2005 16:00:00 +0100

Dans le cadre de la prochaine conférence The Fortune Innovation Forum (Nov. 30 & Dec.1 prochain à New York), le magazine Fortune vient de lancer le Fortune Business Innovation Blog.

On y touve entre autre des billets en provenance d'autres blog qui font référence dans le domaine de l'innovation ainsi que des contibuteurs invités spécialistes du "business innovation".

Ce blog se veut un relais médiatique du forum ainsi qu'une boîte à idée mise au service des porteurs de projets innovants, financiers et responsables d'entreprise.

Fortune Business Innovation Blog

Les 5 recommandations d'ECRIN

noreply@blogspirit.com (Futurist) — Thu, 06 Oct 2005 15:10:00 +0200

Il y avait les 12 travaux d'Hercule, il y a dorénavant les 5 recommandations d'ECRIN (Echange et Coordination Recherche-Industrie). Dans un rapport de juillet 2005, l'association propose 5 recommandations pour créer des emplois par un appui renforcé des établissements d'enseignement supérieur et de recherche aux jeunes porteurs de projets innovants en lien avec la technologie :

Pour les étudiants de l’enseignement supérieur : développer l’organisation de missions de fin d’étude en entreprise, ayant pour objectif la création d’activités nouvelles fondées sur des besoins concrets
En complément de la formation des nouveaux diplômés : développer les formations d’étudiants par la création, en mettant en place les «Conventions de formation par la création» et l’option post-doc «création »
En appui des candidats créateurs "isolés" : Ouvrir les réseaux de développement technologique aux candidats créateurs, souvent isolés, porteurs de projets innovants en lien avec la technologie et leur donner accès à la prestation technologique réseau (PTR « création »)
Pour un renforcement régional de l’accompagnement : développer, à partir de ce qui existe, un réseau de structures d’accompagnement « innovation », une au niveau de chaque région, dédiées à l’appui aux créateurs d’entreprises innovantes en lien avec la technologie.
Pour pallier à l’insuffisance de financements des jeunes entreprises : mettre en place de nouveaux financements pour assurer le premier développement des entreprises nouvellement créées.

Pour consulter le rapport